凡學(xué)百藝，莫不有師?！皩?dǎo)師帶徒”工作作為二院團(tuán)青工作的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從1961年在二院推廣陳敬熊院士帶徒弟經(jīng)驗(yàn)以來，已經(jīng)走過了61個(gè)春秋。二院空間工程公司自成立以來，圍繞“建一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績”的工作目標(biāo)，共結(jié)對(duì)230余對(duì)師徒，實(shí)現(xiàn)了新入職青年100%全覆蓋。教師節(jié)前夕，經(jīng)過組織申報(bào)、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)，公司獲評(píng)二院導(dǎo)師帶徒活動(dòng)優(yōu)秀單位。
導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開展以來，在教師節(jié)為導(dǎo)師送上一盞茶，一捧花，導(dǎo)師為徒弟送上一本書，已經(jīng)成為了空間工程公司的傳統(tǒng)?；顒?dòng)的意義不僅僅在于形式，而在于通過滿滿的儀式感激發(fā)師徒的責(zé)任感。
通過發(fā)揮導(dǎo)師帶徒的“傳、幫、帶”作用，有效提高了“徒弟”們的“實(shí)戰(zhàn)”能力，加快培養(yǎng)和造就了一支政治過硬、業(yè)務(wù)純熟、作風(fēng)優(yōu)良的青年人才隊(duì)伍，為公司健康穩(wěn)步發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。
建立完善制度，為導(dǎo)師帶徒工作有效開展保駕護(hù)航
為了促進(jìn)青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，促使青年員工立足崗位成才，尤其要通過總體部現(xiàn)有人才資源的“傳”“幫”“接”“帶”作用，進(jìn)一步加快公司主要專業(yè)技術(shù)骨干人才隊(duì)伍建設(shè)，滿足快速發(fā)展對(duì)人才的需要，增強(qiáng)發(fā)展后勁，在二院團(tuán)委的指導(dǎo)下，公司團(tuán)總支結(jié)合現(xiàn)階段實(shí)際情況及《二院導(dǎo)師帶徒活動(dòng)實(shí)施辦法》相關(guān)安排，出臺(tái)《空間工程總體部“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)指導(dǎo)書》，對(duì)導(dǎo)師標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)師帶徒活動(dòng)流程、考核方法予以說明并在黨支部書記例會(huì)上進(jìn)行宣貫， 逐漸形成了明確結(jié)對(duì)范圍、規(guī)范協(xié)議簽訂、舉辦簽約儀式、加強(qiáng)監(jiān)督考核的導(dǎo)師帶徒“四步走”工作模式。
組建“導(dǎo)師庫”。在選配師傅時(shí)，本著“有利于指導(dǎo)、有利于培養(yǎng)、有利于工作”的原則，選配思想作風(fēng)正、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、從事本專業(yè)3年以上的人員進(jìn)入導(dǎo)師庫。為了確保質(zhì)量，要求每名導(dǎo)師不得帶3名以上徒弟。結(jié)合勞模創(chuàng)新工作室開展名師帶徒活動(dòng)，取得較好效果。
“一站式”辦理。面對(duì)公司每天都在進(jìn)“新人”的情況，將導(dǎo)師配備與新人入職手續(xù)辦理相結(jié)合，新入職員工配備導(dǎo)師后，方可正式辦理入職，確保了導(dǎo)師帶徒結(jié)對(duì)100%。
“儀式感”拉滿。定期舉辦導(dǎo)師帶徒簽訂儀式。結(jié)對(duì)到一定數(shù)量后，公司統(tǒng)一舉辦導(dǎo)師帶徒協(xié)議簽訂儀式，增強(qiáng)導(dǎo)師帶徒的責(zé)任感和使命感。
監(jiān)督不放松。通過加強(qiáng)導(dǎo)師帶徒的監(jiān)管、檢查力度，定期對(duì)導(dǎo)師帶徒學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行評(píng)估，并通過開展一月一次的業(yè)務(wù)研討、一季度一次的學(xué)習(xí)小結(jié)、一年一次的總結(jié)評(píng)價(jià)，幫助青年人快速成長。
抓好“傳、幫、帶”，確保導(dǎo)師帶徒工作收到良好成效
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。導(dǎo)師帶徒結(jié)對(duì)后，由師傅制定系統(tǒng)性、針對(duì)性的導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃，按照培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)徒弟實(shí)施合理的教學(xué)方法，并給徒弟制定科學(xué)化、合理化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
傳為立精神、講規(guī)則。對(duì)于新員工來說，急需盡快了解企業(yè)文化，適應(yīng)工作環(huán)境和掌握相關(guān)工作技能。這就需要師傅在引導(dǎo)新員融入工環(huán)境的同時(shí)，在思想、態(tài)度、價(jià)值觀等方面上對(duì)新員工進(jìn)行鼓舞和正確引導(dǎo)，做到既能傳授知識(shí)技能，又能讓新員工感受企業(yè)文化的魅力。
授則練技能、授經(jīng)驗(yàn)。作為青年員工，他們有理想有激情有闖勁，但他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足，他們的施工理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，他們迫切需要師傅的指導(dǎo)和幫助，需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，希望通過師傅的傳、幫、帶，少走彎路，更快發(fā)展，能更快的提升工作水平、技術(shù)能力，快速成長，體驗(yàn)成功，進(jìn)而促進(jìn)項(xiàng)目的人才成長。為此，鼓勵(lì)師傅帶徒弟參加項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)任務(wù)、技術(shù)難題攻堅(jiān)任務(wù)等，給他們爭取更多的鍛煉平臺(tái)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，助推他們走向更廣闊的平臺(tái)，擁有更多的進(jìn)步空間。
解當(dāng)排憂愁、解困難?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，著力培育敢打敢拼、作風(fēng)過硬的青年隊(duì)伍，通過言傳身教，讓徒弟了解工作如何干、怎么干，幫助徒弟分析、解決問題，在遇到攻關(guān)問題時(shí)給徒弟出謀劃策，協(xié)調(diào)解決難題，讓他們在實(shí)踐鍛煉中增長才干。
導(dǎo)師帶徒活動(dòng)從以上三方面開展工作，在活動(dòng)中將青年員工的思想教育和技能培訓(xùn)結(jié)合起來，以期使青年員工的主人翁意識(shí)、職業(yè)道德意識(shí)和實(shí)際操作技能水平都有同步大幅度提高，使青年員工的教育培訓(xùn)工作經(jīng)?；?、具體化、制度化，促進(jìn)了青年專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)理論、實(shí)踐操作及綜合素質(zhì)的提高。
考核激勵(lì)并舉，為導(dǎo)師帶徒工作有效開展增添動(dòng)力
為進(jìn)一步跟蹤檢查“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)具體開展情況及培養(yǎng)進(jìn)度，公司團(tuán)總支制定了師徒（季度評(píng)估）、團(tuán)支部（半年度、年度評(píng)估）、公司（年度評(píng)估）的三級(jí)評(píng)估實(shí)施方案。對(duì)于徒弟綜合成績優(yōu)秀的師徒將授予“優(yōu)秀師徒”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)兩級(jí)團(tuán)組織召開“優(yōu)秀師徒”事跡分享會(huì)、最美筆記評(píng)選等多種形式活動(dòng)，將師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和徒弟的學(xué)習(xí)方法分享給全體員工，激發(fā)導(dǎo)師帶徒工作熱情。“徒弟愿意學(xué)，師傅愿意帶”風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
十年樹木，百年樹人。人才的培養(yǎng)非一朝一夕所能，更重要的是持之以恒。下一步，公司兩級(jí)團(tuán)組織將不斷完善制度、強(qiáng)化執(zhí)行，穩(wěn)步提升“導(dǎo)師帶徒”規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平，為廣大青年員工成長創(chuàng)造良好環(huán)境，以導(dǎo)師帶徒活動(dòng)為抓手，建立一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。（文/潘思宇 陳靜）
